PLANIFIACIÓN DE RUGBY-TAG
OBJETIVOS GENERALES- Adquirir las actitudes y valores positivos de la práctica deportiva.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Participar como jugador con solvencia técnica, táctica y reglamentaria en el
torneo de Rugby-Tag demostrando actitudes de respeto y tolerancia, dando más
importancia al disfrute del propio juego frente a una valoración desmedida de la
victoria o la derrota.- Participar como árbitro con un buen dominio de la situación en el torneo de
Rugby-Tag.
OBJETIVOS OPERATIVOS- Conocer el reglamento del juego.
- Respetar y tolerar las decisiones tanto de los compañeros, del entrenador y del árbitro.
- Disfrutar del juego ante la victoria o derrota.
- Jugar como árbitro para tener un buen dominio de las reglas.
- Participar como jugador para saber como funciona el rol de juego.
- No tener tan presente el aspecto competitivo ya que estamos aprendiendo un nuevo juego.
CONTENIDOS- Aspecto básicos reglamentarios del Rugby-Tag:
1-El terreno de juego y sus zonas: veremos un vídeo explicativo para que tengan una idea de como es el campo de juego, luego llevaremos la información a la práctica.
2-El tag o la cinta como sustituto del placaje: realizamos juego para una primera toma de contacto con el tag o la cinta.
3-El ensayo: antes de hacer un juego con todos los jugadores un equipo contra otro, haremos un juego con grupos más pequeños para que todos puedan llegar a la línea de ensayo para marcar un punto. Y con esta técnica todos los participantes ayudaran a los compañeros.
4-El pase adelantado: el pase adelantado se da cuando el balón es lanzado con las manos adelante por el jugador encargado de realizar la jugada de pase.
5-El adelantado: cuando un jugador al placar o intentar placar a un oponente hace contacto con el balón y el balón se cae hacia adelante.
6-La obstrucción: cuando un jugador y un oponente están corriendo por el balón, ninguno de los jugadores debe cargar o empujar al otro excepto hombro contra hombro.
7-La puesta en juego o reanudaciones: el Roll-ball, el saque de lateral y la
melé. Posiciones de los jugadores en cada caso.
8-Respetar y tolerar: debemos de comprender la postura de nuestro entrenador, compañeros y árbitro y para ello tenemos que respetarlos y no perder las formas cuando ganemos o perdamos.
1-Saber reconocer los pases adelantados.
2-Saber las posiciones que los jugadores deben adoptar en los saques.
3-Marcar de forma correcta los ensayos, los tags.
4-Recibir y dar respeto en el juego.
- Realización y recepción correcta de pases:
1-Estáticos.
2-En movimiento.
3-A larga distancia.
4-A corta distancia.
- Realización correcta de los saques laterales o touches:
1-Posición correcta que debe de ocupar cada jugador.
2-Realizar una buena recepción del balón.
3-Iniciar una jugada de forma fluida a la recepción del balón.
- Distribución del espacio en el juego:
1-Realización de pases de banda a banda.
2-Ser capaz de fijar a un jugador.
3-Cambio de la situación del juego con el fin de focalizar la defensa en una zona y dejar huecos libres para poder ensayar con mayor facilidad.
ACTIVIDADES Y SESIONES
NOMBRE: RUGBY-TAG | SESIÓN: 1 |
LUGAR: PISTAS DE ATLETISMO / PABELLÓN | EDAD: VARIABLE |
Nº PARTICIPANTES: 15 | DURACIÓN: 1H | MATERIAL: BALÓN, 60 CINTAS DE PERIÓDICO. |
CALENTAMIENTO: Iniciación teórica sobre la unidad que vamos a comenzar. Explicación de la creación y colocación de las cintas fabricadas por ellos mismos. Calentamiento articular, movilidad... |
PARTE PRINCIPAL: -La muralla: dos grupos enfrentados en paralelo. La zona de juego delimitada por la mitad de la cancha con unas franjas centrales. Dónde se colocarán el guardián y los pillados, el resto de la clase tendrá que atravesar intentando evitar que el guardián les quite una cinta. Los alumnos que sean pillados ayudarán al guardián a completar la tarea. Si algún alumno se tardará demasiado en intentar traspasar la muralla se le haría una cuanta atrás, que si llega a cero, dicho alumno se convertiría automáticamente en parte de la muralla.
-El pañuelo: dos grupos enfrentados en paralelo. Intercambiamos el pañuelo por una pelota. Los jugadores se encuentran numerados, al cantar el número que tenga asignado, saldrán de cada hilera el jugador correspondiente. Rápidamente llegarán hasta el balón e intentarán cogerlo y llevarlo a su campo sin ser alcanzados por su contrincante, quien intentará robar la cinta. Variante: el objetivo será conseguir un ensayo en la línea de fondo del contrario, fintando al rival. Aprovechamos cuando alguien roba una cinta para explicar analíticamente la regla del recomienzo. |
VUELTA A LA CALMA: -Recoger material. |
OBJETIVOS: -Familiarización con el balón y las cintas. -Conocer cómo reanudar el juego tras una retirada de cinta.
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NOMBRE: RUGBY-TAG | SESIÓN: 5 |
LUGAR: PISTAS DE ATLETISMO / PABELLÓN | EDAD: VARIABLE |
Nº PARTICIPANTES: 15 | DURACIÓN: 1H | MATERIAL: 4 BALONES, 5 CONOS, CINTAS
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CALENTAMIENTO: Complementaremos el pase aprendido en la sesión anterior con movimientos de desmarque, evitando la linealidad en los desplazamientos con y sin balón. Calentamiento articular, movilidad... |
PARTE PRINCIPAL: -Rey de cintas: todos los alumnos, individualmente deberán conseguir robar el mayor número de cintas entre sus compañeros.
-Pases trenzados: 8 tríos. En fila sobre la línea de banda. El pase se realiza siempre desde el centro hacia un lado, y nos desplazamos hacia donde damos el pase, como si realizáramos una trenza. El desplazamiento debe ser en diagonal hacia delante, y los pases hacia atrás lateralmente. Variante: para aumentar la velocidad de pases, un alumno simulará una defensa posicional sin robar pero donde los atacantes tendrán que realizar el pase antes de que les encima el defensor para posteriormente desmarcarse hacia un lado.
-Situación ataque-defensa: 4 grupos de 6 personas. Situados en la línea de fondo. Colocamos 2 conos frente a la línea de banda de salida de los atacantes. Desde estos conos saldrán 2 defensas, cuya función será robar las cintas a los atacantes. Los atacantes tendrán que atravesar la línea de fondo contraria, realizando un ensayo sin que le roben la cinta al jugador con balón, con pases siempre hacia atrás. Los defensas deberán respetar la norma del fuera de juego. |
VUELTA A LA CALMA: -Recoger material. |
OBJETIVOS: -Aprendizaje de movimientos de desmarque respetando la norma de avant. -Mejora en la ejecución del pase y el ensayo. |
NOMBRE: RUGBY-TAG | SESIÓN: 10 |
LUGAR: PISTAS DE ATLETISMO / PABELLÓN | EDAD: VARIABLE |
Nº PARTICIPANTES: 15 | DURACIÓN: 1H | MATERIAL: 4 BALONES, 5 CONOS, CINTAS. |
CALENTAMIENTO: Explicamos brevemente las tareas a realizar, donde primarán los juegos lúdicos en los que se trabajen los contenidos vistos en el resto de la unidad formativa. Calentamiento articular, movilidad...
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PARTE PRINCIPAL: -Blancos y negros: 2 grupos de 12 personas. En parejas, enfrentados a un meto en la línea, los alumnos que estén a la derecha serán negros y los de la izquierda blancos. Al escuchar su nombre deberán correr hasta su línea de fondo evitando que su compañero le robe la cinta.
-La caza del tesoro: formamos 2 equipos. En la pista deportiva, la mitad de campo derecho será casa para los blancos, la mitad a la izquierda casa para los negros. Cada equipo colocará en su campo una pequeña zona delimitada por conos con 3 balones dentro. Esto será el tesoro. El objetivo de los equipos será intentar robar el tesoro sin descuidarse de defender el propio. Un rival será cazado cuando salga al campo contrario y le roben una cinta.
-Los diez pases: hacemos 4 grupos de 6 personas. De esta manera, habrá dos zonas de juego. Los pases deberán realizarse respetando la norma de avant.
-Partido de 6v6. Aprovechamos los equipos formados anteriormente.
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VUELTA A LA CALMA: -Recoger material. |
OBJETIVOS: -Perfeccionar estrategias individuales de robo de cinta y de fintar. -Adecuar e integrar al juego las capacidades adquiridas. |
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